“这是什么?怎么长得像草?”“我见过农民伯伯种水稻，为什么今天我们种的不一样?水稻还能长在水里?”5月6日，东阳市吴宁第四小学的孩子们和科学老师一起，开心地探究如何种植水稻。

孩子们看着地面上一个个小篮子，思考该怎么种植。有的孩子尝试掰下几株小苗，放入篮子里，但孩子发现：这样种植，篮子太深，秧苗太小，容易被水淹没。于是，大家就探讨如何才能让小秧苗高一点，长到水面上，大家想到在里面装一些泥土，这样秧苗既不会太轻上浮又不会因秧苗太小被水淹没。在科学老师带领下，孩子们很快就把秧苗种好了，一个个期待的眼神盼望着水稻能快快长大结成稻谷。

据了解，很多孩子不知道吃的大米是从哪儿来的，甚至不认识水稻，学校决定在“雅心池”培植水稻。“雅心池”的水是从洗手池通过过滤再次利用，不仅可以浇灌劳动基地的农作物，还能通过池内种植水培植物，助于孩子们对更多植物的了解和研究。通过水稻的种植，不仅能让孩子们认识稻谷，还能进一步深化学校的“光盘教育”，牢记“一粥一饭当思来之不易”。

在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务背景下，吴宁四校始终把劳动教育纳入人才培养全过程，以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常劳动、生产劳动、服务性劳动。“学校开发‘乐雅智慧农场’，让孩子们从‘做中学 学中做’，实现知行合一、学创融合，培养正确的劳动价值观，以劳动教育为‘双减’赋能，打造‘思政’+‘劳动’融合育人模式。”校长王菁菁如是说。(周俏鸾)

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