就在上周，杭州学军中学海创园学校的“有道翻译馆”正式开馆。用学校党总支书记、副校长冯定应的话来说，这是学校的一大公共学习空间。馆内除了外语学习的资料、典籍、外文报纸、声像资料外，还配备了翻译笔、高清投影仪、组合式活动桌椅、沙发、高脚椅、小型咖啡吧等，功能齐全，还很洋气。

开馆后，外语老师和喜欢外语的师生都可以来这儿自主学习，学校英语老师梁歆宁很开心：“这是一个非常好的课外‘充电’空间，能看外文典籍和最新外刊，阅读环境非常棒。”

校长发布

发布人：冯定应

长几百米的墙、100多个井盖，成了学生展现创造力的“画布”

在有道翻译馆开馆前，其实已经有不少类似的公共学习空间，在学军海创园内设立起来。比如为文史爱好者设立的“国学馆”， 为科学爱好者建设的“近代物理实验体验馆”，为天文爱好者建设的“天文馆”，还有“朗读亭”“阅读瀑布流”等。这些爱好者，不仅是学生，还包括老师，“我们大家讨论过，要让师生进行自主探索和实践，培养学生的个性、能力，提升老师的学科素养，现代化重点高中应该设计一些师生喜欢的学科探究馆。”冯校长说。

除了学科探究馆，为了培养学生的动手能力，学军海创园建了“木工房”“金工房”“机械工场”，还建有包含“3D”打印、数控车床、激光切割机等设备的“智造空间”“创客空间”，以及短视频制作空间、微电影创作空间，它们被叫做“梦工场”，“ ‘梦工场’一般包含学习区、展示区、交往区、休息区、个性活动区。创设的初衷，有几个关键词可以概括：团队、动手、设计、作品，就是希望学生在这里创作自己的作品，提升动手能力”，冯校长介绍，在“梦工厂”里创作，老师更像是一个参谋，有时也可能是一个“跟班”。

除了以上这些被称为公共学习空间的校园一角，令记者印象深刻的是学校里几大块特殊的“墙”。在冯校长看来，这些也是公共学习空间：“我们专门建了几堵墙，让学生发挥自己的想象，随意涂鸦。”

学校建墙，让学生涂鸦。这种事不常遇到，冯校长向记者列举涂鸦墙的位置，有长几百米的护坡围墙，每栋楼的连廊也有一堵墙，记者走访时，已经有一些“画作”在上面了，“我们学校有艺术节，那个时候学生们就会聚集在这些地方，创作他们的壁画。”

为啥要专门给学生涂鸦“腾地方”? 冯校长解释，一切都是为了培养学生的创造力，“其实这些墙就像教室外的另一块黑板，教室里的黑板演示经典结论，教室外的‘黑板’则是给学生一个自由创作的空间。”

不仅涂鸦墙，学校大大小小100多个井盖也成了学生展示创意的“画布”，大白、小熊维尼、樱花……各种图案被画在上面，冯校长透露，这样的“自由发挥”，还让一些喜爱美术的学生找准了人生方向，考入了美术名校。

校园全景

用心用情的老师、温暖又走心的环境，托举学生成功成才

这几年，学军海创园的招牌越来越响。5年前，不少市民听闻这所和学军中学一体化办学、统一管理、师资互通、资源共享的新校落成，就十分期待。“我们的师资力量其实从学校创办的两年前就开始储备了。”冯校长介绍，当学军海创园开办时，学校的教师队伍年富力强：主要由学军本部调配的学科把关教师、全国各地引进的名特优教师和青年骨干教师以及在学军本部有过授课经历的高校优秀硕博毕业生构成。

不仅学历高、能力强，老师们的用心用情也让冯校长赞不绝口。2019年，高级教师徐雪青调任学军海创园，任2018级(12)班班主任，当班主任这两年，徐老师把自己的两个孩子托付给老人，自己一个人住在教工宿舍，她说：“我做班主任，其实也没什么诀窍，唯一的就是陪伴。”每天清晨6点15分准时在操场上陪学生晨跑，一直忙到10点半学生就寝，她才回教工宿舍休息。

青年教师也同样专注用心。同为班主任的管佳伟还记得，一天晚上，他备完课回到宿舍已快12点，睡下没多久，就接到同事的紧急电话，说有同学身体不舒服，他立马起身赶到学生宿舍，送学生去医院，并彻夜陪伴，直到家长赶到。军训期间，烈日下，管老师的包总是最大最沉的，里面装满了创可贴、消暑药等应急药品，还有餐巾纸、矿泉水、学生资料、班级物品……如有学生在训练中感觉身体异样，他就第一时间处理;夜晚就寝前，他也会到每个男生寝室，与孩子们谈心。

老师们一心扑在工作上，也让学生的发展健步如飞。在五大学科竞赛中，有3人获省级二等奖、7人获三等奖;在全国各类比赛中，共有70多人次站上了领奖台;学生们还先后获得浙江省中小学艺术节话剧一等奖，杭州市啦啦操一等奖……

“每个人的思维与学习方式不同，所以我们以师生发展为出发点，不管是建校还是育人，都希望给学生提供一个温暖又走心的学习环境，托举他们成功成才。”冯校长说。

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