“小喜鹊，爱劳动，寻寻觅觅搭新窝。小蜜蜂，爱劳动，嗡嗡嗡嗡找花朵……”

近日，巍山中心幼儿园内劳动气氛特别浓郁，该园以“五一”劳动节为契机，开展了多种形式的劳动节主题活动，寓劳动于学习、生活、游戏，推进幼儿园与小学教育科学有效衔接做准备。

据悉，为更好地达到幼小衔接之目的，活动分为三个内容。

第一内容认知篇：开展“迎五一爱劳动”的主题教育教学活动。根据幼儿的年龄特点，各班级设计形式多样的教学活动，如：观看视频、教唱歌曲、组织谈话、绘画表演……让孩子们在看看、学学、说说、画画、演演中了解劳动和劳动者，感知不同职业的劳动特点和价值。“长大了，我想当一名交警叔叔，坚守自己的岗位保护我们的安全。”“我想当一名像爸爸一样的建筑工程师，造很多很多漂亮的房子，为我们的城市增添一份美丽。”“我的妈妈是一名医生，金华疫情暴发，妈妈志愿去抗疫了，长大了我也要当一名医生。”劳动的人儿最光荣最可爱，以主题教育潜移默化地培养孩子的劳动意识，致敬劳动者。

第二内容实践篇：劳动打卡，开展“我劳动 我快乐”为主题的实践活动。每天放学帮家人做一件家务事，以做一些力所能及的事情，培养孩子们的劳动服务意识，如：扫地拖地、拔草浇花、择菜洗菜、整理玩具、收拾碗筷等。“ “劳动最光荣，我是劳动小明星，我是中7班吴珩羽小朋友。桑葚成熟了，今天我和外婆一起摘桑葚。” “赵禹超自己叠衣服、自己洗澡，还主动帮我收拾整理、拖地等劳动。”“金贝儿在家帮太婆洗脚、倒水，好有孝心……”班级群、朋圈有的是孩子们各种劳动的身影。“孩子们懂事了许多，每天回家都抢着干活，真的是长大。”家长们的幸福溢于言表。以打卡促进孩子主动分担家务劳动的热情，提升劳动担当的意识与能力。

第三内容能力篇：开展“我是劳动小能手”活动比赛。各班设计不同的劳动体验活动，体验劳动的快乐，培养爱劳动之情。如：我会叠衣叠被子、我会整理等一些自我服务比赛。瞧!三楼走廊大二班的孩子们蹲着身子，低着头，手拿抹布，正在进行收纳桶的清洗比赛。只见他们先在抹布上沾一点点水，然后拿抹布在桶上用力地擦拭着，上擦下擦、左擦右擦，把收纳桶整个儿擦了一遍“加快速度，我要第一名擦好!” “哎呀!这儿粘着一个小黑点，擦也擦不掉，老师，可以用点洗手液吗?”蒋安冉提议议道。” “老师我擦好了，第一名!”赵涵晨洋洋得意地喊道。其他孩子一听，小手转动得更快了 “收纳桶变得干干净净，像新的一样!”看着崭新如一的收纳桶，孩子们开心地嚷嚷道：“我的最干净!” “我是第二名!”通过自己双手的劳动，孩子们体验了劳动的辛苦与快乐，在锻炼生活服务技能的同时，提升自我服务的能力，为进入小学做阶段性训练准备。

以丰富的教育内涵，培养孩子的劳动意识，在自我管理、劳动能力和劳动习惯教育实践体验中，引导孩子从小事做起，学会感恩，培养他们的责任和担当意识。4月28日下午，大班还开展了“清凉”派送活动，给辛勤工作的保安、清洁阿姨……送去一份爱的心意。“劳动是我们中华民族的传统美德，希望孩子们用自己的劳动去创造更多的神奇，长大后用自己的力量为祖国、为人民、为社会服务。”(程旭丽)

关键词： 巍山中心幼儿园 建筑工程师 劳动服务 自我管理