3月31日，宁波市海曙区小学英语云端课堂系列之优质课堂建构研讨暨2021学年海曙区小学英语青年发展共同体第5次教研活动在线上顺利开展。线上与会的有上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校书记、校长陈贤德老师，浙江省中小学教材专家库成员海曙区小学英语教研员陈亚飞老师，以及全区小学英语教师们。

会议首先由海曙区石碶街道冯家小学舒琳老师、海曙中心小学的阮佳维老师进行了同课异构词汇教学展示。舒琳老师以情境转换为教学设计主线，由话题推进，开展词汇教学。关注了学生的思辨与迁移创新能力。阮佳维老师结合单元主题，有梯度地开展词汇教学，与此同时，渗透了中西文化，带领学生体会了在不同的天气中享受生活的美好情感。

接着专家陈贤德老师在线上作了题为《融情、造景、入境，小学英语优质课堂的三维建构》的讲座。陈老师基于英语学科核心素养，结合PEP教材，从理清人物情态、理解文本情趣、理顺话题情缘三方面阐述了“解析并释放教材的情感特质”的必要性。又通过一个个生动的实例中，剖析了“创设并增强课堂的情景体验”的重要性。让老师们在云端课堂中感受到了思维之境、文化之境。

最后，海曙区小学英语教研员陈亚飞老师对本次云端课堂之小学英语优质课堂建构作了精准的主题引领，陈老师从两堂课入手，向大家传达了教学中的四个关注点：即要注重基于语篇的教学，要注重单元整体的建构，要注重文化意识的培养。要注重主题意义的引领与探究。同时陈老师引导教师们在教学时要追求教学环节之间的圆融衔接，要懂得等待孩子，要有基于目标的逆向设计思维。为全区小学英语老师的教学指明了方向。

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