淮安市审计局积极探索开展研究型审计，结合所审地区中小学教育特点，将研究型审计贯穿审计项目全过程，构建揭示问题、形成专报、提出建议、促成整改的审计研究闭环链条，切实提高项目实施效率和审计成果质量。

善研究，画好实施方案施工图。一是充分利用省审计厅试审成果，全员参与省厅组织的审前培训会，认真学习领会下发课件内容，消化吸收，拓展审计人员审计思路;二是调配精兵强将开展审前调查，审计组通过收集资料、走访座谈、数据分析等方式，多方位了解被审计地区学校的基本情况、内控制度、账务数据等情况，为确定审计重点做准备;三是在充分获取被审单位信息基础上，组织全体审计人员进行方案研讨，共同研判并优化实施方案，确保项目审计结果有广度深度精度。

强研究，把牢项目目标方向盘。现场审计过程中，严格执行周例会制度，审计组成员分别介绍进展情况，对于共性问题集体研判。审计时间过半时，围绕方案的每个审计事项和具体清单任务，由主审和每位审计组成员介绍方案落实情况、存在问题和下一步打算。撤场前，审计组全体成员及局法规处、质控处相关人员参加，主审总体梳理简述，被分工的每位审计组成员分别补充，围绕方案全面回顾，逐一过堂，所有审计事项是否均完成审计，是否有漏项缺项，是否还需要对部分事项进行拓展、延伸。

勤研究，开出治病防病长效药。在审计建议上下功夫，根据审计发现的问题，结合学校财务工作特点，以有效控制单位财务管理和业务风险为出发点，针对性地提出审计建议。加强审计查出问题整改督查工作，以巩固和拓展审计整改效果为目标，坚持揭示问题与推动解决问题相统一，督促落实被审单位问题整改的主体责任，推动形成发现问题、整改问题、完善制度的闭环。

精研究，点亮审计智慧长明灯。研究探索成果转化运用新路径，不仅在审计报告基础上提炼分析审计成果，还加强在审计过程中注重多形式、广视角地对普遍性、规律性、倾向性、苗头性问题进行系统的综合分析，不断推出信息、专报、重大问题线索等一系列形式多样、内容鲜活、针对性强的审计成果，为政府决策提供参考，为经济社会高质量发展贡献审计力量。

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