政府工作报告提出,温州市平阳县在“聚焦群众有感,践初心、暖民心,织密社会事业保障网”,努力提升城乡居民收入、优化公共服务供给、完善社会保障体系、办好十大民生实事等方面取得阶段性成果。2022年,我县如何持续增进人民福祉,加快打造高质量发展建设共同富裕示范区26县标杆,代表委员们结合自身建言献策。
推进公共服务均等化
我县“七普”数据显示:新居民较“六普”增加了115.05%,近11万人。近年来,约23.5万的新居民为我县的经济社会发展作出了不可磨灭的贡献,他们是共同富裕路上不可或缺的群体,是推动我县高质量发展建设共同富裕示范区26县标杆的重要动力之一。
由此,如何让我县新居民享受公共服务均等化,增强新居民的获得感和幸福感,走好共富路,是一项重要的课题。
“目前,新居民获取公共服务存在跨区域流动不便,以及公共服务不够优质和便捷的问题。”县人大代表、浙江九凰律师事务所副主任温正建建议,要不断完善面向新居民的基本公共服务体系,健全常住地提供基本公共服务制度能力,健全公共财政体制,将更多的财政资金投向民生工程,使新居民在基本公共服务上得到充分满足,不断增强新居民的获得感、幸福感、安全感。
温正建还建议,要适时调整和落实企业最低工资标准制度,着力提高包括新居民等低收入群体的收入水平,建立健全领导干部联系新居民服务管理制度,畅通新居民利益诉求和意见表达渠道,进一步扩大社会保障覆盖面,逐步提高新居民的社会保障水平。
重视特殊教育
近五年,我县始终保持民生支出占一般公共预算支出75%以上,在公共事业上普及普惠,在民生福祉上增进增优。县政协委员、县红十字会常务副会长金玲在为我县保障和改善民生点赞的同时,提出了自己的看法:特殊困难群众是社会弱势群体,如何解决困难,给予更多的关心和关爱,是需要社会各界去思考去重视的问题。
社会福利保障界关注的是弱势困难群体。我县患有自闭症、脑瘫、肢体残疾等残疾儿童人群不小,照顾残疾儿童对每个家庭无论是经济还是人力,都是一个巨大的负担,特别是单亲家庭。我县通过发放最低生活保障、为孩子提供特殊教育等方式为他们解决了一部分困难。
在特殊教育方面,金玲委员认为,我县应进一步加大对特殊儿童的关心关爱。她建议,要尊重孩子的特殊性,因材施教,专注于孩子的个性化教学,针对不同的学生采取不同的辅导方案。适当降低学生文化要求,减轻老师、家长的升学压力。其次,学校和老师可以加大孩子特殊潜能的开发,通过挖掘孩子的闪光点,激发孩子学习的主动性和积极性。同时,加强校园文化建设,最大限度构建普特相融的校园环境,普及同伴教育。
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