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最新数据显示,我国工业互联网覆盖45大类经济行业,连接设备逾8000万台,服务企业达25万家,已进入深度渗透发展阶段,成为传统工业变革的重要引擎。但人才短缺问题也日益凸显,构建高素质数字人才队伍很是迫切。通过产教融合有望重塑工业互联网人才生态,推动工业数字化转型。
当前,工业互联网通过集成物联网、云计算、大数据等技术,实现工业数据全方位管理,推动制造业的智能化网络化发展。我国工业互联网核心技术的研发和应用推广主要依赖经营主体,包括工控企业、设备生产商、应用厂商和云计算供应商等。然而,这些企业普遍都面临人才不足的问题,尤其缺乏能够理解业务并将技术与业务需求相结合的复合型人才。据中国工业互联网研究院预测,到2025年,相关领域人才缺口将达到254万人。
而产教融合有望塑造工业互联网人才培育新生态。不同于传统技能培养方式,产业数字化带来的新挑战需要建立起新的人才培训体系,在构建工业互联网人才培养生态中,产教融合展现出其重要价值。
一方面,高校和科研机构主导工业互联网前沿的理论研究和技术创新,通过深化与企业合作,有利于将科研成果及时有效地转化为实用技术,同时培育出具备理论素养与实践技能的人才。
另一方面,职业院校紧贴工业实践,注重技术应用能力的培育,通过与企业的紧密协作,职业院校能直接培养满足企业需求的技术型和复合型人才。产教融合可以实现“人才培养、社会培训、技术服务”三位一体,推动了科研成果的实际应用,也为工业互联网的发展提供了稳定人才支持。
通过产教融合培养工业互联网人才,应建设产学研综合体。联合优质企业、高校、科研院所等主体,关注重点行业工业互联网转型升级需求,研究制定职业能力标准,针对每个典型岗位,建立认证体系,包括认证课程、认证考试、认证授权点,加强专业群的内涵建设,强化专业群建设,引导课程、教材、培养方案的发展,优化人才培养供给侧结构。
还要建立产教融合研究所。引进行业领军人才,与龙头企业建立博士工作站,参与科研项目和技术标准制定,解决数字化转型难题。打造高水平的技术服务平台,整合资源,依托技能大师工作室,打造工业互联网技术服务平台,与中小企业合作,推动技术创新和转化。应建设社会服务培训平台,依托产教融合实训基地,开展相关领域的社会服务培训,提升行业从业人员的信息化技能。(本文来源:经济日报 作者:詹琳)
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